Perkuat Pelestarian Budaya Lokal, Disdikbud Kutim Dorong Desa dan Sekolah Berbasis Budaya
SANGATTA – Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Kutai Timur (Kutim) merencanakan pengembangan program Desa Budaya dan Satuan Pendidikan Berbasis Budaya sebagai upaya memperkuat pelestarian kebudayaan daerah. Program tersebut disiapkan untuk mengenalkan warisan budaya lokal kepada masyarakat, khususnya generasi muda, melalui lingkungan desa dan sekolah.
Kepala Bidang Kebudayaan Disdikbud Kutim, Ilham, mengatakan rencana tersebut telah masuk dalam Rencana Strategis (Renstra) Bidang Kebudayaan. Namun, pihaknya masih perlu memastikan status penetapan sejumlah desa yang selama ini dikenal sebagai desa budaya.
“Ketika saya baru masuk sebagai kepala bidang, saya bertanya apakah Kutim sudah memiliki desa budaya. Memang ada beberapa desa yang dikenal sebagai desa budaya, tetapi saya belum memegang surat keputusan (SK) penetapannya. Karena itu, perlu dipastikan terlebih dahulu apakah desa-desa tersebut sudah ditetapkan secara resmi,” kata Ilham saat ditemui di ruang kerjanya belum lama ini.
Ia menyebut sejumlah desa yang selama ini dikenal sebagai desa budaya, di antaranya Rindang Benua, Keraitan, dan Mio Baru di Kecamatan Kongbeng. “Ke depan, Disdikbud Kutim berharap program Desa Budaya dapat berjalan seiring dengan pengembangan Satuan Pendidikan Berbasis Budaya,” terangnya kepada sejumlah awak media
Menurut Ilham, satuan pendidikan berbasis budaya dirancang untuk menindaklanjuti penerapan kurikulum muatan lokal. Pelaksanaannya bukan dengan mengubah kurikulum yang sudah berlaku, melainkan mengintegrasikan materi kebudayaan ke dalam kegiatan pembelajaran.
“Sekolah berbasis budaya bukan berarti mengubah kurikulum. Materi-materi yang berkaitan dengan kebudayaan akan diintegrasikan ke dalam pembelajaran yang sudah ada,” jelasnya.
Pengenalan budaya dapat dilakukan melalui kegiatan rutin, seperti penggunaan pakaian adat atau batik Wakaroros pada hari tertentu. “Siswa juga dapat diperkenalkan dengan makanan tradisional seperti lemang, pakaian adat, alat musik, permainan tradisional seperti congklak dan gasing, hingga olahraga tradisional seperti sumpit,” terangnya
Selain penguatan pendidikan budaya, Ilham menilai pendokumentasian warisan budaya melalui penulisan buku juga perlu diperhatikan. Ia menyebut masih terdapat sejumlah objek kebudayaan yang perlu dilengkapi dalam pendataan, termasuk alat musik tradisional masyarakat Dayak dan cerita rakyat yang belum terakomodasi secara utuh.
“Masih ada cerita-cerita lama dan unsur kebudayaan yang perlu dimasukkan. Kami sudah memberikan masukan kepada tim penyusun agar kekayaan budaya tersebut dapat terdokumentasi dengan lebih lengkap,” pungkasnya. (ADV/*)
